为夯实师范生教学专业基础，提升学生教学设计、说课授课的综合素养，9月16日，人文学院在涵德楼举办第六届学生技能大赛（初赛），检验师范生对课程标准、教材教法的理解运用能力。本次初赛设置小学语文组、中学语文组、中学英语组三个组别，各组选手再平均划分为小组。比赛同步在409-416八个教室开展，每个赛场配置两名评委，秉持公平公正原则开展评审工作，保障赛事规范有序推进。

赛事考核共有三个部分。一是教学设计与课件，选手依据中小学课程标准，从人教版统编教材自行选择内容，完成第一课时的教学方案，配套制作教学课件，考察选手教材研读与教学规划能力。二是现场说课，选手围绕教材、学情、教法学法、教学流程展开阐述，可借助板书、多媒体辅助展示，限时3分钟，考验选手教学逻辑与语言表达水平。三是模拟上课，选手选取课程核心内容进行10分钟无生上课，还原真实课堂情境，充分展现课堂驾驭与教学演绎能力。

赛场之上，各位选手沉着应战，充分展现师范生的专业风貌。本次初赛既是教学本领的同台竞技，也是一次查漏补缺的实践历练。评委老师们也认真聆听每一位选手展示，紧盯说课逻辑与模拟上课细节。看到同学们教学设计思路清晰、教态大方自然时，也频频点头予以肯定；遇到教学设计存在疏漏、课堂处理尚有不足的地方，评委也认真记录问题要点，客观审慎打分。

此次学生教学技能大赛有效锤炼了我院师范生的教学基本功，夯实了学生专业知识素养。我院将持续以各类技能竞赛为抓手，全面提升师范生综合教学能力，培育更多功底扎实、心怀热爱、勇于担当的优秀教育后备人才。

（作 者：田永梅  编 辑：王芸  审核人：王章震）