为持续深化大学英语课堂教学改革，落实“语言能力提升、思辨能力培养、课程思政浸润、应试能力赋能”四位一体教学目标，人文学院英语教研室于10月14日围绕《Unit3 The young generation:making a difference》单元开展专项集体备课教研活动。本次备课面向2025、2026级数据科学专业本科生，紧扣“青年担当、时代作为”核心主题，聚焦教学重难点厘清、课堂教法优化、全过程课程思政融入、四级阅读能力衔接等核心议题。全体参会教师集中研讨、互通经验、统一授课标准、细化教学流程，形成体系化、规范化、可落地的单元整体教学实施方案。

本次集体备课紧扣新课标育人要求与四级能力培养导向，细化了全单元课程思政融入细节，统一了重难点教学标准，优化了读写阅读教学范式。通过集体智慧攻坚，有效解决了本单元思政融入生硬、阅读教学碎片化、四级衔接薄弱等教学难题，构建了“情境导入筑基、语用研读提能、技巧训练应试、思政浸润育人”的完整教学体系。

本次教研活动进一步夯实了教研室集体备课规范化机制，促进教师之间教学经验、教学方法的互通共享，有效提升了单元教学设计的科学性、系统性与实操性，为稳步提升大学英语课堂教学质量、落实立德树人根本任务、助力学生四级应试能力与综合英语素养双重提升提供了坚实保障。

（作 者：胡潇邈  编 辑：刘益霞  审核人：刘文彬）